180

186 

3. Функции Родительского собрания.

3.1. Родительское собрание ДОУ:

  • знакомится с Уставом и другими локальными актами ДОУ, касающимися взаимодействия с родительской общественностью, поручает Родительскому комитету ДОУ решение вопросов о внесении в них  

       необходимых изменений и дополнений;

  • изучает основные направления образовательной, оздоровительной и воспитательной деятельности в ДОУ (группе), вносит предложения по их совершенствованию;
  • заслушивает вопросы, касающиеся содержания, формы и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности ДОУ (группы);
  • обсуждает проблемы организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг воспитанникам, в том числе платных в ДОУ (группе);
  • принимает информацию заведующего, отчеты педагогических и медицинских работников о состоянии здоровья детей, ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результатах готовности детей к школьному обучению;
  • заслушивает информацию воспитателей группы, медицинских работников о состоянии здоровья детей группы, результатах готовности детей к школьному обучению,итогах учебного года (в том числе промежуточных — за полугодие);
  • решает вопросы оказания помощи воспитателям группы в работе с неблагополучными семьями;
  • вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в ДОУ (в группе);
  • участвует в планировании совместных с родителями (законными представителями) мероприятий в ДОУ (группе) — групповых родительских собраний, родительских клубов, Дней открытых дверей и др.;
  • планирует организацию мероприятий с детьми сверх годового плана, обеспечению их подарками к Новому году и другим праздникам.

4. Права Родительского собрания.

4.1. Родительское собрание имеет право:

  • выбирать Родительский комитет ДОУ (группы);
  • требовать у Родительского комитета ДОУ (группы) выполнения и (или) контроля выполнения его решений;

4.2. Каждый член Родительского собрания имеет право:

  • потребовать обсуждения Родительским собранием любого вопроса, входящего

   в его компетенцию, если это предложение поддержит не менее одной трети    

   членов собрания;

  • при несогласии с решением Родительского собрания высказывать свое

   мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол.

5. Организация управленияРодительским собранием.

5.1. В состав Родительского собрания входятвсе родители (законные  

       представители) воспитанников ДОУ(группы).

5.2. Родительское собрание избирает из своего состава Родительский комитет

       ДОУ (группы).

5.3. Для ведения заседаний Родительского собрание из своего состава выбирает                            

       председателя и секретаря сроком на один учебный год. Председателем, как  

       правило, выбирают председателя Родительского комитета ДОУ

       (группы).

5.4. В необходимых случаях на заседание Родительского собрания приглашаются

       педагогические, медицинские и другие работники ДОУ, представители

       общественных организаций,учреждений, родители, представители

       ДОУ. Необходимость их приглаше­ния определяется председателем

       Родительского комитета ДОУ (группы).

5.5. Общее Родительское собрание ДОУ ведет заведующий ДОУ    

       совместно с председателем Родительского комитета ДОУ.

5.6. Родительское собрание группы ведет председатель Родительского комитета

       группы.

5.7. Председатель Родительского собрания:

  • обеспечивает посещаемость родительского собрания совместно с

   председателями родительских комитетов групп;

  • совместно с заведующим ДОУ организует подготовку и проведение

   Родительского собрания;

  • совместно с заведующим ДОУ определяет повестку дня

   Родительского собрания;

  • взаимодействует с председателями родительских комитетов групп;
  • взаимодействует с заведующим ДОУ по вопросам ведения собрания,

   выполнения его решений.

5.8. Родительское собрание работает по плану, составляющему часть годового

       плана работы ДОУ.

5.9. Общее Родительское собрание собирается не реже 2 раз в год, групповое    

         Родительское собрание — не реже 1 раза в квартал.

5.10.Заседание Родительского собрания правомочны, еслинаних присутствует не  

         менее половины всех родителей (законных представителей) воспитанников

         ДОУ (группы)

5.11. Решение Родительского собрания принимается открытым голосованием и

         считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей

         присутствующих.

5.12. Организацию выполнения решений Родительского собрания осуществляет

         Родительский комитет ДОУ совместно с заведующим ДОУ

         или Родительский комитет группы.

5.13. Непосредственным выполнением решений занимаются ответственные лица,

         указанные в протоколе заседания Родительского собрания. Результаты  

         докладываются Родительскому собранию на следующем заседании.

6. Взаимосвязи Родительского собрания

с органами самоуправления учреждения.

6.1.Родительское собрание взаимодействует с Родительским комитетом  

       ДОУ.

7. ОтветственностьРодительского собрания.

7.1. Родительское собрание несет ответственность:

  • за выполнение закрепленных за ним задач и функций;
  • соответствие принимаемых решений законодательству РФ,нормативно — правовым актам.

8. Делопроизводство Родительского собрания.

8.1. Заседания Родительского собрания оформляются протоколом.

     8.2. В книге протоколов фиксируются:                                                   

  • дата проведения заседания;
  • количество присутствующих;
  • приглашенные (Ф. И. О,, должность);
  • повестка дня;
  • ход обсуждения вопросов, выносимых на Родительское собрание;
  • предложения,рекомендации и замечания родителей (законных представителей),педагогических и других работников ДОУ, приглашенных лиц;
  • решение Родительского собрания.

8.3. Протоколы подписываются председателем и секретарем Родительского

       собрания.

8.4. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

8.5. Книга протоколов Родительского собрания нумеруется постранично, 

       прошнуровывается, скрепляется подписью заведующего и печатью ДОУ.

8.6. Книга протоколов Родительского собрания хранится в делах ДОУ 5 лет

       и передается по акту (при смене руководителя, при передаче в архив).

8.7. Тетрадь протоколов Родительского собрания группы хранится у воспитателей

       группы с момента комплектации группы до выпуска детей в школу.

 

 

181

 185

воспи­тания ребенка в семье, взаимодействия семьи и ДОУ в вопросах воспитания.

 

     3. Функции

 

     3.1. Содействует обеспечению оптимальных условий для организации образо­вательного процесса (оказывает помощь в приобретении технических средств обучения, подготовке наглядных методических пособий и т. д.).

 

     3.2. Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) воспитанников об их правах и обязанностях.

 

     3.3. Оказывает содействие в проведении массовых воспитательных мероприя­тий с детьми.

 

     3.4. Участвует в подготовке ДОУ к новому учебному году.

 

     3.5. Совместно с руководством ДОУ контролирует организацию качественного питания детей, медицинского обслуживания, организацию диетического питания для отдельных воспитанников (по медицинским показаниям).      

 

     3.6. Оказывает помощь руководству ДОУ в организации и проведении общих родительских собраний.

 

   3.7. Рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по вопросам, отнесенным настоящим положением к компетенции Комитета, по поручению руко­водителя ДОУ.

 

   3.8. Принимает участие в обсуждении локальных актов ДОУ по вопросам, от­носящимся к полномочиям Комитета.

 

   3.9. Принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, выполнения санитарно-гигиенических правил и норм.

 

   3.10. Взаимодействует с другими органами самоуправления, общественными организациями по вопросам пропаганды традиций ДОУ.

 

   3.11. Взаимодействует с другими органами самоуправления ДОУ по вопросам со­вершенствования управления, обеспечения организации образовательного процесса.

 

   4. Права                          

 

   4.1. Вносить предложения руководству и другим органам самоуправления ДОУ по усовершенствованию их деятельности и получать информацию о результатах их рассмотрения.

 

   4.2. Обращаться за разъяснениями различных вопросов воспитания детей в учреждения и организации.

 

   4.3. Заслушивать и получать информацию от руководства ДОУ, других органов самоуправления об организации и проведении воспитательной работы с воспитан­никами.

 

   4.4. По представлению педагогического работника вызывать на свои заседания родителей (законных представителей), недостаточно занимающихся воспитанием детей в семье.

 

   4.5. Принимать участие в обсуждении локальных актов ДОУ.

 

   4.6. Давать разъяснения и принимать меры по рассматриваемым обращениям граждан в пределах заявленной компетенции.

 

   4.7. Выносить общественное порицание родителям, систематически уклоняю­щимся от воспитания детей в семье, от платы за содержание ребенка в ДОУ.

 

   4.8. Поощрять родителей (законных представителей) воспитанников за актив­ную работу в комитете, оказание помощи в проведении массовых воспитательных мероприятий и т. д.

 

   4.9. Организовывать постоянные или временные комиссии под руководством    членов Комитета для исполнения своих функций.

 

   4.10. Разрабатывать и принимать локальные акты (о постоянных и временных комиссиях Комитета и др.).

 

   4.11. Председатель Комитета может присутствовать (с последующим информи­рованием членов комитета) на отдельных заседаниях педагогического совета, других органов самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции Комитета.

 

   5. Ответственность

 

     5.1. Комитет отвечает:

 

     - за выполнение плана работы;

 

     - выполнение решений, рекомендаций;

 

     - установление взаимопонимания между руководством ДОУ и родителями (за­конными представителями) воспитанников в вопросах семейного и обществен­ного воспитания;

 

   - принятие качественных решений по рассматриваемым вопросам в соответствии с действующим законодательством РФ;

 

   - бездействие отдельных членов комитета.

 

   5.2. Члены Комитета, систематически не принимающие участия в его работе, по представлению председателя Комитета могут быть отозваны избирателями.

 

   6. Организация работы

 

   6.1. В Комитет входят родители (законные представители) воспитанников.

 

   6.2. Численный состав Комитета ДОУ определяет самостоятельно.

 

   6.3. Из своего состава Комитет избирает председателя (в зависимости от чис­ленного состава могут избираться заместители председателя, секретарь).

 

   6.4. Комитет осуществляет деятельность по принятым им регламенту и плану, которые согласуются с руководителем ДОУ.

 

   6.5. О своей работе Комитет отчитывается перед общим родительским собра­нием не реже чем два раза в год.

 

   6.6. Комитет правомочен выносить решения при наличии на заседании не ме­нее половины состава. Решения принимаются простым большинством голосов.

 

   6.7. Переписка Комитета по вопросам, относящимся к его компетенции, ведет­ся от имени ДОУ, поэтому документы подписывают руководитель ДОУ и председа­тель Комитета.

 

   7. Делопроизводство

 

   7.1. Комитет ведет протоколы заседаний и общих родительских собраний в соответствии с Инструкцией о ведении делопроизводства в ДОУ.

 

   7.2. Заведующий ДОУ определяет место хранения протоколов.

 

   7.3. Ответственность за делопроизводство в Комитете возлагается на его председателя или секретаря.

 

   Положение о Комитете обсуждено и утверждено общим родительским собра­нием (протокол родительского собрания от___ ___ № ____).

 

   Введено в действие с ______ № _______.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о психолого-медико–педагогическом консилиуме

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детский сад «Колосок» с. Сорочий Лог

1. Общие положения

1.1. Положение о психолого – медико – педагогическом консилиуме (далее – Положение) разработано для Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения - детский сад «Колосок» с. Сорочий Лог (далее — МБДОУ) в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом МБДОУ, на основании письма Министерства об­разования Российской Федерации от 27.03.2000 г. № 27/901-6 «О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения».

1.2. Психолого-медико-педагогический консилиум (далее — ПМПк) является одной из форм взаимодействия специалистов МБДОУ, объединяющихся для психолого – медико - педагоги­ческого сопровождения воспитанников с отклонениями в разви­тии и/или состоянии декомпенсации.

1.3. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения воспи­танников с отклонениями в развитии и/или состояниями деком­пенсации, исходя из реальных возможностей МБДОУ и в соот­ветствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием со­матического и нервно-психического здоровья воспитанников.

1.4. ПМПк МБДОУ создается приказом заведующего детским садом при наличии в нем соответствующих специалистов.

1.5. Общее руководство ПМПк возлагается на заведующего детским садом.

1.6. ПМПк МБДОУ в своей деятельности руководствуется Уставом МБДОУ, договором между МБДОУ и родите­лями (законными представителями), договором между ПМПк и психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК), настоя­щим Положением.

1.7. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся заведующим детским садом.

1.8. Срок данного Положения не ограничен. Данное Положение действует до принятия нового.

2. Основные задачи ПМПк

2.1. Основными задачами ПМПк МБДОУ являются:

— обнаружение и ранняя (с первых дней пребывания воспи­танника в МБДОУ) диагностика отклонений в развитии и/ или состояний декомпенсации;

— профилактика физических, интеллектуальных и эмоциональ­но-личностных перегрузок и срывов;

— выявление резервных возможностей развития воспитанника;

— определение характера, продолжительности и эффективно­сти специальной (коррекционной) помощи в рамках возможностей, имеющихся в МБДОУ;

— подготовка и ведение документации, отражающей актуаль­ное развитие воспитанника, динамику его состояния.

3. Порядок создания и организация работы ПМПк

3.1. В состав ПМПк входят следующие работники МБДОУ:

— старший воспитатель;

— воспитатели группы, представляющие воспитанника на ПМПк;

— учитель-логопед;

— педагог - психолог;

— медицинская сестра.

3.2. В необходимых случаях на заседание ПМПк приглашаются родители (законные представители).

3.3. Заседания ПМПк подразделяются на плановые и внепла­новые и проводятся под руководством председателя.

     3.4. Периодичность проведения ПМПк определяется реальны­ми запросами МБДОУ на комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии и/или состоя­нии декомпенсации; плановые ПМПк проводятся не реже одного раза в квартал.

3.5. Председателем ПМПк является старший воспитатель МБДОУ.

3.6. Председатель Совета педагогов:

— организует деятельность ПМПк;

— информирует членов ПМПк о предстоящем заседании не позже чем за 14 дней до его проведения;

— организует подготовку и проведение заседания ПМПк;

— ставит в известность родителей (законных представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы ребенка;

— контролирует выполнение решений ПМПк.

3.7. Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план в соответствии с реальным запросом на обследование детей с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

3.7.1. Специалистам может быть установлена доплата за увели­чение объема работ, размер которой определяется МБДОУ самостоятельно.

3.8. Обследование воспитанника специалистами ПМПк осуще­ствляется по инициативе его родителей (законных представите­лей) или сотрудников МБДОУ с согласия родителей (закон­ных представителей) на основании Договора между Учреждени­ем и родителями (законными представителями).

3.9. Медицинский работник, представляющий интересы воспитан­ника в МБДОУ при наличии показаний и с согласия родителей (законных представителей), направляет его в детскую поликлинику.

3.10. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально с учетом реальной возрастной психо-физической нагрузки на воспитанника.

3.11. По данным обследования каждым специалистом составля­ется заключение, и разрабатываются рекомендации.

3.11.1. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследо­вания воспитанника каждым специалистом, составляется колле­гиальное заключение ПМПк.

3.12. Изменение условий воспитания и развития ребенка (в рамках возможностей, имеющихся в МБДОУ) осуществляется по зак­лючению ПМПк и заявлению родителей (законных представителей).

3.13. При отсутствии в МБДОУ условий, адекватных инди­видуальным особенностям ребенка, а также при необходимости углубленной диагностики и/или разрешения конфликтных и спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (за­конным представителям) обратиться в ПМПК.

3.14. На период подготовки к ПМПК и последующей реализа­ции рекомендаций с ребенком работает учитель-логопед, который отслеживает динамику его развития, а также эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.

3.15. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную ха­рактеристику структуры психо-физического развития воспитанника (без указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую рекомендации специалистов. Коллегиальное заключение подписывается председателем и всеми членами ПМПк.

3.16. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПК доводятся до сведения родителей (законных представите­лей) в доступной для понимания форме, предложенные реко­мендации реализуются только с их согласия.

3.17. При направлении ребенка в ПМПК копия коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (законным представите­лям) воспитанника на руки или направляется по почте.

3.17.1. В другие учреждения и организации заключения специа­листов или коллегиальное заключение ПМПК могут направляться только по официальному запросу.

4. Ответственность ПМПК

4.1. ПМПк несет ответственность:

— за выполнение, выполнение не в полном объеме или невы­полнение закрепленных за ним задач и функций;

—   принимаемые решения;

—    сохранение тайны информации о состоянии физического и психического здоровья воспитанника, о принятом решении ПМПК.

182

 

 190

I. Общие положения

1. Настоящее Положение о комиссии по урегулированию споров  между участниками образовательных отношений (далее – Положение) в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении – детский сад «Колосок»с. Сорочий Логустанавливает порядок создания, организации работы, принятия и исполнения решений Комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (далее – Комиссия) в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении – детский сад «Колосок» с Сорочий Лог (далее – МБДОУ).

2. Настоящее Положение утверждено с учетом мнения родительского комитета и Совета трудового коллектива.

3. Комиссия создается в соответствии со статьей 45 Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника по вопросам применения локальных нормативных актов МБДОУ.

II.Создание и состав комиссии

  1. Комиссия создается в составе 6 членов из равного числа представителей родителей (законных представителей) обучающихся и представителей работников организации.
    1. 1.Выборы в состав комиссии представителей от родителей (законных представителей) осуществляется на общем родительском собрании;

1.2.   Выборы состава представителей работников осуществляется общим собранием трудового коллектива.

В случае создания и деятельности в МБДОУ нескольких представительных органов работников делегирование в состав Комиссии осуществляется органом, уполномоченным на заключение коллективного договора МБДОУ.

Сформированный состав Комиссии утверждается приказом заведующего детским садом.

2. Срок полномочий Комиссии составляет два года.

3. Члены Комиссии осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе.

4. Досрочное прекращение полномочий члена Комиссии осуществляется:

4.1. на основании личного заявления члена Комиссии об исключении из его состава;

4.2. по требованию не менее 2/3 членов Комиссии, выраженному в письменной форме;

4.3. в случае отчисления из Организации обучающегося, родителем (законным представителем) которого является член Комиссии, или увольнения работника – члена Комиссии.

5. В случае досрочного прекращения полномочий члена Комиссии в ее состав избирается новый представитель от соответствующей категории участников образовательного процесса в соответствии с п. 3 настоящего Положения.

6. В целях организации работы Комиссия избирает из своего состава председателя и секретаря.

III. Порядок работы

1. Комиссия собирается по мере необходимости.
Решение о проведении заседания Комиссии принимается ее председателем на основании обращения (жалобы, заявления, предложения) участника образовательных отношений не позднее 5 рабочих дней с момента поступления такого обращения.

2. Обращение подается в письменной форме. В жалобе указываются конкретные факты или признаки нарушений прав участников образовательных отношений, лица, допустившие нарушения, обстоятельства.

3. Комиссия принимает решения не позднее 10 рабочих дней с момента начала его рассмотрения. Заседание Комиссии считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 3/4 членов Комиссии.

Лицо, направившее в Комиссию обращение, вправе присутствовать при рассмотрении этого обращения на заседании Комиссии. Лица, чьи действия обжалуются в обращении, также вправе присутствовать на заседании Комиссии и давать пояснения.

Для объективного и всестороннего рассмотрения обращений Комиссия вправе приглашать на заседания и заслушивать иных участников образовательных отношений. Неявка данных лиц на заседание Комиссии либо немотивированный отказ от показаний не являются препятствием для рассмотрения обращения по существу.

4. Комиссия принимает решение простым большинством голосов членов, присутствующих на заседании Комиссии.

5. В случае, установления фактов нарушения прав участников образовательных отношений, Комиссия принимает решение, направленное на восстановление нарушенных прав. На лиц, допустивших нарушение прав обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, а также работников организации, Комиссия возлагает обязанности по устранению выявленных нарушений и (или) недопущению нарушений в будущем.

Если нарушения прав участников образовательных отношений возникли вследствие принятия решения образовательной организацией, в том числе вследствие издания локального нормативного акта, Комиссия принимает решение об отмене данного решения образовательной организации (локального нормативного акта) и указывает срок исполнения решения.

Комиссия отказывает в удовлетворении жалобой на нарушение прав заявителя, если посчитает жалобу необоснованной, не выявит факты указанных нарушений, не установит причинно - следственную связь между поведением лица, действия которого обжалуются, и нарушением прав лица, подавшего жалобу или его законного представителя.

6. Решение Комиссии оформляется протоколом.

Решение Комиссии обязательно для исполнения всеми участниками образовательных отношений и подлежит исполнению в указанный срок.

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ДЕТСКИЙ САД «КОЛОСОК» С.СОРОЧИЙ ЛОГ

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

на 2017 - 2018 учебный год

CCI23102017 0001

Максимальный объём нагрузки детей во время образовательной деятельности соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. В сетке учебного плана выдерживаются санитарно – гигиенические нормативы (СанПиН 2.4.1.3049 – 13) согласно Постановлению от 29 мая 2013г. №28564 Министерства здравоохранения   РФ)

-         Во второй группе младшего возраста  (от 1,5 до 3 лет) – 10 занятий в неделю по 10 минут. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8 - 10 минут). Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки.

-         В младшей группе (от 3 до 4 лет) – 10 занятий в неделю по 15 минут, с 10 минутными перерывами между ними. Чередуются: Развитие речи и Художественная литература, Познавательно- исследовательская деятельность с Приобщением к социокультурным ценностям и Ознакомлением с миром природы, Лепка и Аппликация;

-         В средней группе (от 4 до 5 лет) – 10 занятий в неделю по 20 минут, с 10 минутными перерывами между ними. Чередуются: Развитие речи и Художественная литература, Познавательно-исследовательская деятельность с Приобщением к социокультурным ценностям и Ознакомлением с миром природы, Лепка и Аппликация;

-         В старшей группе (от 5 до 6 лет) - 15 занятий в неделю по 20-25 минут (включая 2 дополнительных занятия по кружковой работе),  с 10 минутными перерывами между ними. Чередуются: Лепка и Аппликация;

-         В подготовительной группе (от 6 до 7 лет) – 16 занятий в неделю по 30 минут (включая 2 дополнительных занятия по кружковой работе), с 10 минутными перерывами между ними. Чередуются: Лепка и Аппликация.

Непосредственно образовательная деятельность проводится с воспитанниками с сентября

по май. В середине года (январь) для детей организовываются недельные каникулы, во время которых проводят непосредственно образовательную деятельность только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства). В летний период непосредственно образовательная деятельность не проводится (проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии, а также увеличивается продолжительность прогулок).

CCI23102017 0002

 

Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

3

 

Развитие движений

2

 

Игры с дидактическим материалом

2

 

Игры со строительным материалом

1

 

Музыкальная деятельность

2

 

Итого

10

 

Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности

 

Чтение художественной литературы

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

 

Конструктивно – модельная деятельность

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

 

Игровая деятельность

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

 

Общение при проведении режимных моментов

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

 

Дежурства

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

 

Прогулки

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

 

Самостоятельная деятельность детей

 

Самостоятельная игра

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

 

Познавательно – исследовательская деятельность

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

 

Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

 

Оздоровительная работа

 

Утренняя гимнастика

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

 

Комплексы закаливающих процедур

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

 

Гигиенические процедуры

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

ежедневно

 

Развлечения

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю

1 раз в неделю